| Ders Sorumluları
|
Dr. Ahu ÇIRLAK |
| Dersin Sunulduğu Dil |
Türkçe (Turkish) |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Ön Koşul |
YOK |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin Amacı |
Bu ders öğrencinin, bütüncül hemşirelik yaklaşımı çerçevesinde 0-18 yaş dönemlerinde normal büyüme ve gelişim özellikleri ve sağlıktan sapma durumlarını sistemlere göre inceleyerek, değerlendirebilmesini ve hemşirelik müdahalesi yapabilmesini amaçlar. |
| Dersin İçeriği |
Bu derste öğrencilere 0-18 yaş grubuna yönelik normal büyüme gelişme ve sağlıktan sapma durumlarına ilişkin bilgi verilir ve ilgili alanlardaki uygulamalarla beceri kazandırılır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) |
Bu dersi alıp başarıyla tamamlayan öğrencilerin edineceği kazanımlar şunlardır:
ÖÇ-1. Temel tıp derslerinde aldığı bilgileri çocuk hemşireliği alanında kullanabilir.
ÖÇ-2. Çocuğun yaş dönemlerine özgü büyüme gelişme özelliklerini açıklayabilir
ÖÇ-3. Sağlam çocuk takibini yapabilir.
ÖÇ-4. Çocuk hemşireliği ile ilgili temel kavramları tanımlar.
ÖÇ-5. Dünyada ve Türkiye’de çocuk sağlığını etkileyen faktörleri değerlendirebilir.
ÖÇ-6. Yaş dönemlerini dikkate alarak çocuk ve ailesine hemşirelik süreci doğrultusunda kanıta dayalı bakım verebilir.
ÖÇ-7. Çocuk ve ailesine yönelik bakım sürecinde yaş dönemlerini dikkate alarak etkili iletişim becerilerini kullanabilir.
ÖÇ-8. Hemşirelik alanında çocuk ve aileye yönelik sorunları saptayarak uygun müdahaleye karar verebilir.
ÖÇ-9. Çocuk ve aile sağlığını koruma, geliştirme, sürdürme ve sağlığın bozulduğu durumlarda sağlık eğitimi ve danışmanlık verebilir.
ÖÇ-10. Çocuk Sağlığına yönelik yeni gelişmeleri araştırabilir ve araştırmalara katılabilir.
|
| Dersin Veriliş Biçimi |
Örgün Öğretim |
| Dersin Gidişatı |
| Hafta |
Konular |
| 1. Hafta |
Dünyada ve Türkiyede çocuk sağlığı sorunları ve hemşirenin rolü ve Türkiyede Sağlık Sistemi, Pediatri Hemşireliği , klinik uygulama. |
| 2. Hafta |
Çocukluk Yaş dönemlerine göre büyüme ve gelişme, aile, çocukla iletişim, stres, kriz, ağrı kavramları, klinik uygulama. |
| 3. Hafta |
Sağlığın değerlendirilmesi, veri toplama yöntemleri, sağlam çocuk takibi, taramalar, çocukluk çağında sık görülen kaza ve zehirlenmeler, yüksek riskli çocuk ve ailesi, klinik uygulama. |
| 4. Hafta |
Kronik Hastalığı Olan Çocuk, Ölümcül Hastalığı Olan Çocuk, Hastaneye Yatan Çocuk, klinik uygulama. |
| 5. Hafta |
Çocukta Sıvı- Elektrolit ve Asit Baz Dengesi ve Dengesizlikleri, |
| 6. Hafta |
Çocukta ilaç uygulamaları, klinik uygulama. |
| 7. Hafta |
Genetik, normal yenidoğan, yüksek riskli yenidoğan, konjenital defekti olan çocuk, klinik uygulama. |
| 8. Hafta |
Çocukluk çağı enfeksiyon hastalıkları ve çocukluk çağı aşıları, solunum sistemi sorunu olan çocuk, klinik uygulama. |
| 9. Hafta |
Beslenme bozukluğu olan çocuk, gastro intestinal sorunu olan çocuk, klinik uygulama. |
| 10. Hafta |
Genitoüriner sistem sorunu olan çocuk, nörolojik sorunu olan çocuk, klinik uygulama. |
| 11. Hafta |
Hematolojik sorunu olan çocuk, onkolojik sorunu olan çocuk, klinik uygulama. |
| 12. Hafta |
Endokrin sorunu olan çocuk, klinik uygulama. |
| 13. Hafta |
Kas İskelet sistemi sorunu olan çocuk, kollajen doku hastalığı olan çocuk, klinik uygulama. |
| 14. Hafta |
Deri Hastalığı olan çocuk, ruh sağlığı sorunu olan çocuk, klinik uygulama. |
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav (%) |
40 |
| Kısa Sınavlar (%) |
|
| Ödevler (%) |
|
| Uygulamalar (%) |
|
| Laboratuar (%) |
|
| Projeler/Alan Çalışması (%) |
|
| Seminerler/Çalışma Grupları (%) |
|
| Final (%) |
60 |
| Diğer (%) |
|
| Toplam(%) |
100 |
|
| Dersin Kitabı ve/veya Kaynaklar |
1- Çavuşoğlu, H. (2018). Çocuk Sağlığı Hemşireliği, Cilt I, Ankara:Sistem Ofset Matbaacılık.
2. Çavuşoğlu, H. (2018). Çocuk Sağlığı Hemşireliği. Cilt 2, Ankara:Sistem Ofset Matbaacılık.
3- Törüner, E., Büyükgönenç, L. (2017). Çocuk Sağlığı: Temel Hemşirelik Yaklaşımları, 1. Baskı. Ankara:Nobel Tıp Kitapevi.
4- Conk, Z., Başbakkal, Z., Bal-Yılmaz, H., Bolışık, B. (2018). Pediatri Hemşireliği, 1. Baskı. Ankara: Akademisyen Tıp Kitapevi.
|
| Staj / Uygulama |
|
| Program Yeterlilikleri (PY) ve Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) İlişkisi |
| PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 | ÖÇ1 | 5 | | 4 | 4 | | | 4 | | 5 | | 3 | 4 | ÖÇ2 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | | | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | ÖÇ3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | ÖÇ4 | 5 | 4 | | | | | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | | ÖÇ5 | 4 | 5 | | | 4 | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ÖÇ6 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | ÖÇ7 | | | 5 | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | | | ÖÇ8 | | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | | | 4 | ÖÇ9 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | | 5 | 5 | 5 | | 4 | 5 | ÖÇ10 | | 5 | 5 | | 4 | 3 | | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
|