| Ders Sorumluları
|
|
| Dersin Sunulduğu Dil |
İngilizce (English) |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Ön Koşul |
Dersin bir önkoşulu bulunmamaktadır.
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin Amacı |
Bu dersin amacı öğrencilerin doğru okuma, yazma , konuşma ve dinleme becerilerini geliştirmektir.
|
| Dersin İçeriği |
İngilizce dil becerileri dersi, ileri düzeyde İngilizce dil becerilerini geliştiren bir derstir. Dört dil becerisini
geliştirebilmek amacıyla öğrenci seviyelerine uygun aktivite ve alıştırmalar içermektedir.
|
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) |
1- Okuma, konuşma, yazma ve dinleme becerisi kazanabilme,
2- Kazanılan bu becerileri günlük hayatta da uygulayabilme,
3- Gelecek yıllarda girecekleri ulusal ve uluslararası dil sınavlarında başarılı olabilme,
4- Kendilerini hedeflenen dilde rahatlıkla ifade edebilme |
| Dersin Veriliş Biçimi |
Örgün Öğretim |
| Dersin Gidişatı |
| Hafta |
Konular |
| 1. Hafta |
01 Hello, introduction to the course
|
| 2. Hafta |
Vocabulary: language ability/ education
Reading: “Who Owns English?”
Grammar: the English verb system/ state and activity verbs |
| 3. Hafta |
Reading: “Under Examination”
Grammar: gerund/ infinitive
Real World: keeping a conversation going |
| 4. Hafta |
Reading: “Under Examination”
Grammar: gerund/ infinitive
Real World: keeping a conversation going |
| 5. Hafta |
Reading: “Timely Tips”
Real World: discussion language: agreeing and disagree |
| 6. Hafta |
Vocabulary Exercises
Grammar: 1st, 2nd, 3rd
conditionals
Reading: “How Honest are You?” |
| 7. Hafta |
to revise what has been done using the videos and exercises in the face2face CD-Rom
|
| 8. Hafta |
….movie week….
|
| 9. Hafta |
Vocabulary: crime and punishment/ verbs and prepositions
Reading: “Protect Your Identity with Cabott & Spencer”
Real World: making, refusing and accepting offer |
| 10. Hafta |
Grammar: tenses(past forms) / linking words
Vocabulary: phrasal verbs/ book and reading
Reading: “Magical Novels |
| 11. Hafta |
Reading: “April Fool”
Grammar: relative clause
Reading: exaggerating/ saying you’re surprised or not surprised
|
| 12. Hafta |
a reading text taken from the Constitution of the Republic of Turkey
|
| 13. Hafta |
to revise what has been done using the videos and exercises in the face2face CD-Rom
|
| 14. Hafta |
revision – closing hour
|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav (%) |
40 |
| Kısa Sınavlar (%) |
|
| Ödevler (%) |
|
| Uygulamalar (%) |
|
| Laboratuar (%) |
|
| Projeler/Alan Çalışması (%) |
|
| Seminerler/Çalışma Grupları (%) |
|
| Final (%) |
60 |
| Diğer (%) |
|
| Toplam(%) |
100 |
|
| Dersin Kitabı ve/veya Kaynaklar |
course book: face2face(upper-intermediate). Cambridge University Press.
recommended dictionaries: Longman Dictionary of Contemporary English Macmillan English Dictionary for
Adv. Learners |
| Staj / Uygulama |
|
| Program Yeterlilikleri (PY) ve Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) İlişkisi |
| | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY 10 | PY 11 | PY 12 | PY 13 | ÖÇ1 | | | | 3 | | | | | 5 | 2 | | | | ÖÇ2 | | | | 3 | | | | | 5 | 2 | | | | ÖÇ3 | | | | 3 | | | | | 5 | 2 | | | | ÖÇ4 | | | | 3 | | | | | 5 | 2 | | | |
* Katkı Düzeyi: 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|