| Ders Sorumluları
|
Prof. Dr. Mustafa Kılıç |
| Dersin Sunulduğu Dil |
Türkçe (Turkish) |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Ön Koşul |
- |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
- |
| Dersin Amacı |
Okul ortamında eğitim-öğretim etkinliklerini etkileyen, öğrenciden veya çevreden kaynaklanabilecek etmenleri ele alıp, bunların öğrenci ruh sağlığı üzerinde nasıl etkili olabileceğini incelemektir. |
| Dersin İçeriği |
Çocuk ve Ergen gelişimi, ruh sağlığı, ruh sağşlığını etkileyen etmenler, çocuk ve ergenlerde görülebilecek olumsuz davranışlar, okulda ruh sağlığını etkileyebilecek etmenlerle baş etme, okul ortamında ortaya çıkabilecek olumsuz durumlara müdahale teknikleri oluşturmaktadır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) |
1.Ruh sağlığını tanımlar; ruh sağlığı yerinde olan bireylerin özelliklerini betimler; normal ve normal dışı davranış ölçütlerini bilir.
2.Ruh sağlığını etkileyen genetik, biyolojik ve psiko-sosyal etmenleri açıklar.
3.Çeşitli kuramsal yaklaşımların, duygusal ve davranışsal bozuklukların nedenlerine ve düzeltilmesine ilişkin görüşlerini açıklar.
4.Çocuklarda görülen çeşitli duygusal ve davranışsal sorunların belirtilerini bilir.
5.Çocuklarda görülen çeşitli duygusal ve davranışsal sorunların nedenlerini açıklar.
6.Çocukluk döneminde ruh sağlığını yetişkinlik döneminden farklı kılan özellikleri betimler.
7.Çocuklarda görülen çeşitli duygusal ve davranışsal sorunların önlenmesi ve düzeltilmesi konusunda aile ve öğretmenlere yönelik önerileri tartışır. |
| Dersin Veriliş Biçimi |
Örgün Öğretim |
| Dersin Gidişatı |
| Hafta |
Konular |
| 1. Hafta |
Dersin İçeriği ve İşlenişi |
| 2. Hafta |
Ruh Sağlığının Önemi ve Koruma Yolları |
| 3. Hafta |
Zorlanma, Zorlanmaya Karşı Geliş, Ruh Sağlığı ve İlişkili Kavramlar |
| 4. Hafta |
Öğretmen Tutumları ve İletişim Engelleri |
| 5. Hafta |
Sınav Kaygısı ve Okul Fobisi |
| 6. Hafta |
Okulda Şiddet ve Zorbalık |
| 7. Hafta |
Okulda Riskli Davranışlar, Antisosyal Yönelimler ve Bağımlılıklar |
| 8. Hafta |
Arasınav |
| 9. Hafta |
Okula Devamsızlık ve Okul Terki |
| 10. Hafta |
Travma ve Özel Gereksinimli Çocuklar |
| 11. Hafta |
Dezavantajlı Gruplar (Göç, Yoksulluk, Kronik Hastalık) |
| 12. Hafta |
RESMİ TATİL |
| 13. Hafta |
Akademik Başarı, Motivasyon ve Akış Kuramı |
| 14. Hafta |
Okula Uyum, Okul Aidiyeti, Okul Bağlılığı ve Derse Katılım |
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav (%) |
|
| Kısa Sınavlar (%) |
|
| Ödevler (%) |
|
| Uygulamalar (%) |
|
| Laboratuar (%) |
|
| Projeler/Alan Çalışması (%) |
|
| Seminerler/Çalışma Grupları (%) |
|
| Final (%) |
|
| Diğer (%) |
|
| Toplam(%) |
100 |
|
| Dersin Kitabı ve/veya Kaynaklar |
|
| Staj / Uygulama |
|
| Program Yeterlilikleri (PY) ve Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) İlişkisi |
|