| Ders Sorumluları
|
Dr. Öğr. Üyesi Neslihan Özkan |
| Dersin Sunulduğu Dil |
İngilizce (English) |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Ön Koşul |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin Amacı |
Sözcükler ve dil yapıları arasındaki ilişki; ön ek ve son ekler yardımıyla sözcük üretme; sözlü ve yazılı dilde deyimler, söz öbekleri, eşdizimlilik, argo, anlam genişlemesi, daralması, yeni sözcük yapılması, deyimler, öbeksi eylemleri inceler. |
| Dersin İçeriği |
Sözcük dağarcığının geliştirilip, sözcüklerin gerekli bağlamlarda uygun bir şekilde kullanılmasına katkıda bulunmak, sözcüklerin anlam ve yapısal boyutlarının ilişkilendirilmesini sağlamak. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) |
Bu dersi tamamlayan ve başarılı olan öğrencilerin (dersin adı) alanı ile ilgili elde edeceği kazanımlar şunlardır; . ÖÇ-1 Sözcükler ve dil yapıları arasında ilişki kurar. ÖÇ-2 Sözlü ve yazılı dildeki deyimler, söz öbekleri, eşdizimlilik, argo, anlam iyileşmesi, atasözleri ve öbeksi eylemleri algılar ÖÇ-3 Ön ek ve son ekler yardımıyla sözcükler üretir. |
| Dersin Veriliş Biçimi |
Örgün Öğretim |
| Dersin Gidişatı |
| Hafta |
Konular |
| 1. Hafta |
Sözcük dağarcığı ve betimleme: sözcük dağarcığının boyutları, sözcük sıklık listeleri, yazılı ve sözlü sözcük dağarcığı, sözcük öğrenmede bağlamın rolü |
| 2. Hafta |
Sözcük öğrenilebilirliğini etkileyen faktörler, öğrenme stratejileri |
| 3. Hafta |
Sözcüklerin doğası: yapısal, öğesel işlevsel kelimeler |
| 4. Hafta |
Sözcük yapımı (çekim, türetme, bileşiklik, ekleme, sözcük, sözcük yapısı, lexeme) |
| 5. Hafta |
Polysemy, synonymy, antonymy, hyponymy, homonymy/ Çok anlamlılık, eş ve zıt anlamlılık, eşseslilik |
| 6. Hafta |
For your Information ünite 1 |
| 7. Hafta |
For your Information ünite 1 |
| 8. Hafta |
Ara sınav |
| 9. Hafta |
For your Information ünite 2 |
| 10. Hafta |
For your Information ünite 2 |
| 11. Hafta |
For your Information ünite 3 |
| 12. Hafta |
For your Information ünite 3 |
| 13. Hafta |
For your Information ünite 4 |
| 14. Hafta |
For your Information ünite 4 |
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav (%) |
40 |
| Kısa Sınavlar (%) |
|
| Ödevler (%) |
|
| Uygulamalar (%) |
|
| Laboratuar (%) |
|
| Projeler/Alan Çalışması (%) |
|
| Seminerler/Çalışma Grupları (%) |
|
| Final (%) |
60 |
| Diğer (%) |
|
| Toplam(%) |
100 |
|
| Dersin Kitabı ve/veya Kaynaklar |
Karen Blanchard &C.Root.For your information (2007). Pearson:USA ,Felicity O'Dell, McCarthy, M. (2001)English Vocabulary in Use, Cambridge Uni. Pr Schmitt, N., McCarthy, M. (1997) Vocabulary: Description, Acquisition and Pedagogy, Cambridge Uni. Press |
| Staj / Uygulama |
|
| Program Yeterlilikleri (PY) ve Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) İlişkisi |
| ÖÇ1 | ÖÇ2 | ÖÇ3 | PY1 | | | | PY2 | | | | PY3 | | | | PY4 | | | | PY5 | | | | PY6 | | 4 | | PY7 | | | | PY8 | | | | PY9 | | | | PY10 | | | | PY11 | | | | PY12 | | | | PY13 | | | | PY14 | | | | PY15 | 5 | | | PY16 | | | | PY17 | | | | PY18 | | | | PY19 | | | | PY20 | | | | PY21 | | | | PY22 | | | | PY23 | | | | PY24 | | | | PY25 | | | | PY26 | | | | PY27 | | | 3 | PY28 | | | | PY29 | | | |
1= Çok az 2= Biraz 3= Orta 4=Oldukça 5=Çok fazla |