GKZ 112


Course Title Course Code Program Level
Second Foreign Language 2 GKZ 112 English Language Teaching (Starting from 2018-2019 Academic Year) B.A. / B.Sc.

Course Term
(Course Semester)
Teaching and Learning Methods
Credits
Theory Practice Lab Projects/Field Work Seminars/Workshops Other Total Credits ECTS Credits
02
(Spring)
28 - - - - 60 88 2 3

Teaching Staff Prof. Dr. Tahsin AKTAŞ
Language of Instruction Almanca (German)
Type Of Course Compulsory
Prerequisites -
Recommended Optional Programme Component -
Course Objectives To teach and improve the German language skills and structure at the elementary level.
Course Content Interactional communication; grammatical structures and words frequently used in newspapers, magazines, long dialogues, reading texts and short stories; information about the culture of the target language through original tools
Learning Outcomes (LO) 1 To know the basic structures and common words necessary for daily communication in the second foreign language. 2 To be able to recognize the cultural values ​​of the target language.3 To be able to execute simple, daily communication.
Mode of Delivery Face to face
Course Outline
Week Topics
1. Week Hören/Sprechen: über Berufe sprechen; Familiengeschichten erzählen; Reihenfolge angeben: Possessivartikel unser, euer. Wiederholung Perfekt und Präteritum. Sprechen: Einrichtungstipps geben, Lesen: Magazintext, Schreiben: kreatives Schreiben. Wechselpräpositionen im Dativ und Akkusativ, Verben mit Wechselpräpositionen.
2. Week Sprechen: etwas bewerten; Vorlieben und Wünsche ausdrücken. Lesen: touristische Werbebroschüren und Anzeigen: Wortbildung Nomen: Verb + er und Verb + ung. Hören/Sprechen: Einkaufen; Vorlieben äußern: Adjektivdeklination nach indefinitem Artikel.
3. Week Sprechen: etwas gemeinsam planen; etwas berichten. Lesen: Brief, Postkarte, Internet-Eintrag. Schreiben: Postkarte, Email: Adjektivdeklination nach definitem Artikel. Hören/Sprechen: etwas vorschlagen/sich verabreden; einen Vorschlag ablehnen; zustimmen / sich einigen. Lesen: Leserbeiträge. Schreiben: Veranstaltungskalender. Temporale Präpositionen über, von...an.
4. Week Hören/Sprechen: um Rat bitten; Ratschläge geben und Vorschläge machen. Lesen: Fitness- und Ernährungsplan. Schreiben: Forumsbeitrag: Konjunktiv II: könnte, sollte. Temporale Präposition zwischen. Temporale Adverbien: montags. Sprechen: Mitleid, Sorge und Hoffnung ausdrücken. Lesen: Forumstext. Konjunktionen weil, deshalb.
5. Week Sprechen: Wichtigkeit ausdrücken. Lesen: Bericht über einen Dokumentarfilm. Adjektivdeklination nach Nullartikel. Hören/Sprechen: im Restaurant bestellen; reklamieren/ um etwas bitten; bezahlen. Konjunktion dass
6. Week Sprechen: etwas bewerten; gratulieren und sich bedanken. Lesen: Zeitungsartikel, Interview. Schreiben: gratulieren; sich bedanken. Reflexive Verben. Hören: Interviews. Sprechen: Überraschung ausdrücken; etwas vergleichen. Lesen: Sachtext. Konjunktion wenn.
7. Week Hören/Sprechen: von Sprachlernerfahrungen berichten. Konjunktion als. Sprechen: Freude ausdrücken. Lesen: Zeitungsmeldung; Gebrauchsanweisung. Schreiben: persönlicher Brief. Passiv Präsens: Das Päckchen wird gepackt.
8. Week Hören/Sprechen: über Fernsehgewohnheiten sprechen. Lesen: Sachtext. Verben mit Dativ und Akkusativ, Stellung der Objekte. Hören/Sprechen: ein Zimmer buchen; einen Weg beschreiben. Indirekte Fragen: ob, wie lange. Lokale Präpositionen: gegenüber, an...vorbei, durch.
9. Week Sprechen: über Reisegewohnheiten Sprechen. Lesen: Reisetagebuch im Internet. Schreiben: etwas kommentieren. Lokale Präpositionen: am Meer, ans Meer. Sprechen: über das Wetter sprechen. Lesen: Sachtext. Verben mit Präpositionen: sich interessieren für. Fragen und Präpositionaladverbien: Worauf.
10. Week Hören/Sprechen: jemanden überzeugen/begeistern; auf Vorschläge zögernd reagieren. Lesen: Magazintext. Lokale Präpositionen: Woher? – vom/aus dem. Sprechen: Interesse/Desinteresse ausdrücken. Lesen: Magazintext. Präteritum Modalverben: durfte, konnte, ...
11. Week Sprechen: um einen Bericht/ eine Beschreibung bitten; etwas berichten/beschreiben. Lesen: Flyer. Frageartikel: welch-. Demonstrativpronomen: dies-, der, das, die. Verb lassen.
12. Week Sprechen: etwas erklären. Lesen: Anleitungen. Konjunktionen: bis, seit(dem).
13. Week Sprechen: Zufriedenheit/Unzufriedenheit ausdrücken. Lesen: Klappentext. Relativpronomen und Relativsatz im Nominativ und Akkusativ.
14. Week Sprechen: Begeisterung/Enttäuschung ausdrücken. Lesen: Mitarbeiterporträt. Präteritum: kam, sagte, ...
Assessment
  Percentage(%)
Mid-term (%) 40
Quizes (%)
Homeworks/Term papers (%)
Practice (%)
Labs (%)
Projects/Field Work (%)
Seminars/Workshops (%)
Final (%) 60
Other (%)
Total(%) 100
Course Book (s) and/or References Menschen A2 Kursbuch + Arbeitsbuch
Work Placement(s)
The Relationship between Program Qualifications (PQ) and Course Learning Outcomes (LO)