Course Title | Course Code | Program | Level |
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TEACHING IN NURSING | HEM403 | School of Nursing Pre-2023 Curriculum | B.A. / B.Sc. |
Course Term (Course Semester) |
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Theory | Practice | Lab | Projects/Field Work | Seminars/Workshops | Other | Total | Credits | ECTS Credits | |
07 (Fall) |
28 | 56 | 42 | 126 | 4 | 4 |
Teaching Staff | Doç Dr. Nurcan ERTUĞ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Language of Instruction | Türkçe (Turkish) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Type Of Course | Compulsory | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prerequisites | No prerequisites | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Recommended Optional Programme Component | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Course Objectives | This course aims to provide knowledge and skills for the planning and implementation of comprehensive education in order to strengthen the health of health/patient individuals/groups in line with education principles and methods. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Course Content | Course Definition This course includes gaining knowledge and skills of the students about the planning and implementation of education for healthy/patient individuals. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Learning Outcomes (LO) | The students who completed the course successfully will acquire the followings: LO-1. Determine the educational needs of the healthy/patient individual, family and society LO-2. Explain the factors affecting education LO-3. Select the education method that is suitable for the person or group to be trained. LO-4. Prepare teaching materials suitable for the education to be given LO-5. Provide education to healthy/patient individuals LO-6. Evaluate the results of the teaching | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mode of Delivery | Face to face | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Course Outline |
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Assessment |
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Course Book (s) and/or References | 1- Hacıalioğlu N. 2013. Hemşirelikte Öğretim, Öğrenme ve Eğitim. Nobel Tıp Kitabevi: İstanbul 2- Oerman MH. 2015. Hemşirelikte Öğretim ve Eğiticinin Rolü, Kuzu Kurban N, Duruk N, Arslan S, Zencir G, (Çev. Eds), Anı Yayıncılık: Ankara. 3- Sönmez V. 2014. Öğretim İlke ve Yöntemleri. Anı Yayıncılık: Ankara. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Work Placement(s) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
The Relationship between Program Qualifications (PQ) and Course Learning Outcomes (LO) |
* Contribution level: 1-Very low, 2-Low, 3-Medium, 4-High, 5-Very high |