GKZ112

Course Title Course Code Program Level
Second Foreign Language 2 GKZ112 English Language Teaching B.A. / B.Sc.

Course Term
(Course Semester)
Teaching and Learning Methods
Credits
Theory Practice Lab Projects/Field Work Seminars/Workshops Other Total Credits ECTS Credits
02
(Spring)		 28 - - - - 30 58 2 2

Teaching Staff Prof. Dr. Tahsin Aktaş
Language of Instruction İngilizce (English)
Type Of Course Compulsory
Prerequisites
Recommended Optional Programme Component
Course Objectives To teach and improve the German language skills and structure at the elementary level.
Course Content Interactional communication; grammatical structures and words frequently used in newspapers, magazines, long dialogues, reading texts and short stories; information about the culture of the target language through original tools
Learning Outcomes (LO) 1 To know the basic structures and common words necessary for daily communication in the second foreign language. 2 To be able to recognize the cultural values ​​of the target language.3 To be able to execute simple, daily communication.
Mode of Delivery Face to face
Course Outline
Week Topics
1. Week Hören/Sprechen: über Berufe sprechen; Familiengeschichten erzählen; Reihenfolge angeben: Possessivartikel unser, euer. Wiederholung Perfekt und Präteritum. Sprechen: Einrichtungstipps geben, Lesen: Magazintext, Schreiben: kreatives Schreiben. Wechselpräpositionen im Dativ und Akkusativ, Verben mit Wechselpräpositionen.
2. Week Sprechen: etwas bewerten; Vorlieben und Wünsche ausdrücken. Lesen: touristische Werbebroschüren und Anzeigen: Wortbildung Nomen: Verb + er und Verb + ung. Hören/Sprechen: Einkaufen; Vorlieben äußern: Adjektivdeklination nach indefinitem Artikel.
3. Week Sprechen: etwas gemeinsam planen; etwas berichten. Lesen: Brief, Postkarte, Internet-Eintrag. Schreiben: Postkarte, Email: Adjektivdeklination nach definitem Artikel. Hören/Sprechen: etwas vorschlagen/sich verabreden; einen Vorschlag ablehnen; zustimmen / sich einigen. Lesen: Leserbeiträge. Schreiben: Veranstaltungskalender. Temporale Präpositionen über, von...an.
4. Week Hören/Sprechen: um Rat bitten; Ratschläge geben und Vorschläge machen. Lesen: Fitness- und Ernährungsplan. Schreiben: Forumsbeitrag: Konjunktiv II: könnte, sollte. Temporale Präposition zwischen. Temporale Adverbien: montags. Sprechen: Mitleid, Sorge und Hoffnung ausdrücken. Lesen: Forumstext. Konjunktionen weil, deshalb.
5. Week Sprechen: Wichtigkeit ausdrücken. Lesen: Bericht über einen Dokumentarfilm. Adjektivdeklination nach Nullartikel. Hören/Sprechen: im Restaurant bestellen; reklamieren/ um etwas bitten; bezahlen. Konjunktion dass
6. Week Sprechen: etwas bewerten; gratulieren und sich bedanken. Lesen: Zeitungsartikel, Interview. Schreiben: gratulieren; sich bedanken. Reflexive Verben. Hören: Interviews. Sprechen: Überraschung ausdrücken; etwas vergleichen. Lesen: Sachtext. Konjunktion wenn.
7. Week Hören/Sprechen: von Sprachlernerfahrungen berichten. Konjunktion als. Sprechen: Freude ausdrücken. Lesen: Zeitungsmeldung; Gebrauchsanweisung. Schreiben: persönlicher Brief. Passiv Präsens: Das Päckchen wird gepackt.
8. Week Hören/Sprechen: über Fernsehgewohnheiten sprechen. Lesen: Sachtext. Verben mit Dativ und Akkusativ, Stellung der Objekte. Hören/Sprechen: ein Zimmer buchen; einen Weg beschreiben. Indirekte Fragen: ob, wie lange. Lokale Präpositionen: gegenüber, an...vorbei, durch.
9. Week Sprechen: über Reisegewohnheiten Sprechen. Lesen: Reisetagebuch im Internet. Schreiben: etwas kommentieren. Lokale Präpositionen: am Meer, ans Meer. Sprechen: über das Wetter sprechen. Lesen: Sachtext. Verben mit Präpositionen: sich interessieren für. Fragen und Präpositionaladverbien: Worauf.
10. Week Hören/Sprechen: jemanden überzeugen/begeistern; auf Vorschläge zögernd reagieren. Lesen: Magazintext. Lokale Präpositionen: Woher? – vom/aus dem. Sprechen: Interesse/Desinteresse ausdrücken. Lesen: Magazintext. Präteritum Modalverben: durfte, konnte
11. Week Sprechen: um einen Bericht/ eine Beschreibung bitten; etwas berichten/beschreiben. Lesen: Flyer. Frageartikel: welch-. Demonstrativpronomen: dies-, der, das, die. Verb lassen.
12. Week Sprechen: etwas erklären. Lesen: Anleitungen. Konjunktionen: bis, seit(dem).
13. Week Sprechen: Zufriedenheit/Unzufriedenheit ausdrücken. Lesen: Klappentext. Relativpronomen und Relativsatz im Nominativ und Akkusativ.
14. Week Sprechen: Begeisterung/Enttäuschung ausdrücken. Lesen: Mitarbeiterporträt. Präteritum: kam, sagte
Assessment
  Percentage(%)
Mid-term (%) 40
Quizes (%)
Homeworks/Term papers (%)
Practice (%)
Labs (%)
Projects/Field Work (%)
Seminars/Workshops (%)
Final (%) 60
Other (%)
Total(%) 100
Course Book (s) and/or References Menschen A2 Kursbuch + Arbeitsbuch
Work Placement(s)
The Relationship between Program Qualifications (PQ) and Course Learning Outcomes (LO)

 

Ders Öğrenim Kazanımları

Program Yeterlilikleri

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