| Ders Sorumluları
|
Doç. Dr. Rahşan Balamir BEKTAŞ |
| Dersin Sunulduğu Dil |
Türkçe (Turkish) |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Ön Koşul |
Dersin bir önkoşulu bulunmamaktadır. |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin Amacı |
Bu derste toplumsal cinsiyetin nasıl yapılandırıldığı ve sürdürüldüğü ve yaşamımızın farklı alanlarındaki anlamlarına değinilecektir. Bu ders seminer şeklinde işlenecektir. Dolayısıyla derslerin büyük bir bölümü çoğunlukla öğrenciler tarafından hazırlanıp, dersin konusuna göre tartışmaları yönlendirmeleri beklenmektedir. Ayrıca bu ders kapsamında öğrenciler bir araştırma önerisi veya bir proje hazırlayarak yazılı rapor halinde vereceklerdir. |
| Dersin İçeriği |
Bu derste, toplumsal cinsiyetin sosyal ortamlardaki etkilerine ve kadınlarla erkekler arasındaki benzerlikleri ve farklılıklara değinen psikolojik kuramlar ve araştırmalar ele alınacaktır. Bu ders kapsamında öğrenciler hem kendi kültürlerinde hem de başka kültürde yaşanan cinsiyete dayalı deneyimlerin karmaşıklığını ve çeşitliliğini anlayacaklardır. Bu ders kapsamında toplumsal cinsiyetle ilgili kuramlar, temel kavramlar, toplumsal cinsiyet kalıpyargıları, önyargıları ve cinsiyet ayırımcılığı ve cinsiyet rollerinin sonuçları farklı açılardan değerlendirilecektir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) |
Bu dersi tamamlayan ve başarılı olan öğrencilerin alanı ile ilgili elde edeceği kazanımlar şunlardır;
1-Toplumsal cinsiyetle ilgili çeşitli sosyal konuları tanımlama
2-Cinsiyet farklılıklarını açıklamaya çalışan psikoloji kuramlarını özetlemek, eleştirmek ve uygulamak
3-Toplumsal cinsiyetle ilgili psikoloji araştırmalarını özetlemek ve eleştirmek
4-Günlük yaşamda toplumsal cinsiyetin sosyal etkileşimleri nasıl etkilediğini tanımlamak
5-Kabul görmüş cinsiyet rolleri ile ilgili bazı kültürel ve tarihsel farklılıkları ifade etmek
6-Bir tezi desteklemek için mantıklı iddialarla eldeki malzemeleri sentezleme
7- Grup tartışmalarını etkin bir şekilde yönlendirme ve grup tartışmalarına katılma.
|
| Dersin Veriliş Biçimi |
Örgün Öğretim |
| Dersin Gidişatı |
| Hafta |
Konular |
| 1. Hafta |
Toplumsal Cinsiyet Tanımı ve Temel Kavramlar |
| 2. Hafta |
Toplumsal Cinsiyetle İlgili Temel Kuramlar-I
-Psikanalitik Kuram
-Biyolojik Açıklamalar
-Sosyobiyolojik Kuram
-Sosyal Öğrenme Kuramı
|
| 3. Hafta |
Toplumsal Cinsiyetle İlgili Temel Kuramlar-II
-Sosyal Bilişsel Kuram
-Bilişsel Gelişim Kuramı
-Toplumsal Cinsiyet Şeması Kuramı
- Toplumsal Cinsiyet Şemasıyla Bilgi İşleme Kuramı
-Toplumsal Cinsiyet Kalıpyargısının Öğeleri Modeli
-Sosyal Rol Kuramı
-Benlik Sunuşu Kuramı
|
| 4. Hafta |
Feminist Kuram ve Yaklaşımları |
| 5. Hafta |
Toplumsal Cinsiyet Kalıpyargıları ve Cinsiyet Ayrımcılığı |
| 6. Hafta |
Kitle İletişim Araçlarında Cinsiyetlerin ve Cinsiyet Rollerinin Ele Alınışı |
| 7. Hafta |
Cinsiyet Benzerlikleri ve Farklılıkları |
| 8. Hafta |
Farklılıklar için Kanıt Toplama |
| 9. Hafta |
İletişim (Sözlü ve Sözsüz |
| 10. Hafta |
İş yaşamındaki sonuçlar |
| 11. Hafta |
Güç ve şiddeti içeren sonuçlar |
| 12. Hafta |
Kişi için sonuçlar
|
| 13. Hafta |
Aile ilişkilerindeki sonuçlar |
| 14. Hafta |
Toplumsal cinsiyet ve psikopatoloji |
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav (%) |
30 |
| Kısa Sınavlar (%) |
|
| Ödevler (%) |
|
| Uygulamalar (%) |
|
| Laboratuar (%) |
|
| Projeler/Alan Çalışması (%) |
|
| Seminerler/Çalışma Grupları (%) |
|
| Final (%) |
50 |
| Diğer (%) |
20 |
| Toplam(%) |
100 |
|
| Dersin Kitabı ve/veya Kaynaklar |
- Chodorow, N.J. (2007). Duyguların gücü: Psikanalizde, cinsiyette ve kültürde kişisel anlam. (çeviren: Jale Özata Dirlikyapan). İstanbul: Metis Yayıncılık.
- Cross & Madson (1997). Models of The Self: Construals and Gender. Psychologicall Bulletin, 122:5-37.
- Dökmen, Z.Y. (2004). Toplumsal Cinsiyet: Sosyal Psikolojik Açıklamalar. İstanbul: Sistem Yayıncılık.
- Fromm, E. (2004). Anaerkil Toplum ve Kadın Hakları (çeviren: Acar Doğangün). İstanbul: Arıtan Yayınevi
- Gilligan, C. (1977). In a different voice:women's conception of self and morality. Harvard Education Review, 47 (4), 481-517.
- Jordan, J.V. (1997). The relational model is a source of empowernment for women. In M.R. Walsh (Ed.), Women, men, and gender: Ongoing debates. New Haven: Yale University Press.
- Mutluer, N. (2008). Cinsiyet Halleri: Türkiye’de Toplumsal Cinsiyetin Kesişim Sınırları. İstanbul: Varlık Yayınları.
- Unger, R. & Crawford, M. (1992). Women and Gender (Chp. 5 : Doing Gender: Sex, status and power). New York: McGraw-Hill.
- Williams, J.H. (1987). Myths, streotypes and the psycholgy of women. In J.H. Williams, Psycholgy of Women. New York: W. W. Norton. (pp. 1-27).
|
| Staj / Uygulama |
|
| Program Yeterlilikleri (PY) ve Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) İlişkisi |
| PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | ÖÇ1 | 3 | 3 | 3 | 2 | | | | 3 | | | ÖÇ2 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 3 | | 3 | | | ÖÇ3 | 3 | 3 | 3 | 4 | | 3 | | 3 | | 4 | ÖÇ4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | | 3 | | | ÖÇ5 | 3 | 3 | | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | | | OÇ6 | 2 | 3 | | | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ÖÇ7 | 1 | 2 | | | 3 | | 4 | | 4 | |
* Katkı Düzeyi: 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |