| Ders Sorumluları
|
Doç.Dr.Güray KOÇ |
| Dersin Sunulduğu Dil |
Türkçe (Turkish) |
| Dersin Türü |
Mesleki |
| Ön Koşul |
Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
Yok |
| Dersin Amacı |
Bu derste amaç öğrenciye EEG'nin teknik özelliklerini, kayıtlama ve epileptik aktivitelerin klinikteki kullanım
şekliyle birlikte öğretilmesidir. |
| Dersin İçeriği |
Ders nörolojik hastalıklar başta olmak üzere beyni etkileyen hastalıklarda yardımcı yöntem olan
elektroensefalografinin(EEG) teknik özellikleri, kayıtlama ve epileptik aktivitelerin öğrenilmesi öğrenicye aktarır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) |
Bu dersin başarı ile tamamlayan öğrenci;
ÖÇ1)EEG cihazlarını tanır,
ÖÇ2)EEG elektrodlarını, kayıt özelliklerini bilir,
ÖÇ3)Artefaklar, normal ve anormalliklerin gösterebilir,
ÖÇ4) Epileptik nöbetler ve bunların sınıflandırılmasının EEG ile değerlendirilmesini bilir.
ÖÇ5) Video EEG monitorizasyonun teknik özelliklerini tanımlayabilir. |
| Dersin Veriliş Biçimi |
Örgün Öğretim |
| Dersin Gidişatı |
| Hafta |
Konular |
| 1. Hafta |
Elektronörofizyolojiye giriş |
| 2. Hafta |
EEG Jeneratörleri ve ritmik EEG aktivitesi |
| 3. Hafta |
EEG Cihazı, EEG Elektrotları ve yerleştirilmesi |
| 4. Hafta |
EEG’de polarite ve alan saptanması |
| 5. Hafta |
Klinik EEG kaydında teknik standartlar |
| 6. Hafta |
Artefaklar |
| 7. Hafta |
Ara Sınav
|
| 8. Hafta |
Normal EEG Tanımı ve Aktivasyon Yöntemleri |
| 9. Hafta |
Yenidoğan EEG’si |
| 10. Hafta |
Anormal EEG paternleri ve nörolojik hastalıklarla ilişkisi
|
| 11. Hafta |
Nöbetlerin Sınıflandırılması |
| 12. Hafta |
Bilgisayarlı iktal ve interiktal EEG analizi yöntemleri
|
| 13. Hafta |
Video EEG Monitorizasyon
|
| 14. Hafta |
İktal EEG Semiyolojisi
|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav (%) |
40 |
| Kısa Sınavlar (%) |
|
| Ödevler (%) |
|
| Uygulamalar (%) |
|
| Laboratuar (%) |
|
| Projeler/Alan Çalışması (%) |
|
| Seminerler/Çalışma Grupları (%) |
|
| Final (%) |
60 |
| Diğer (%) |
|
| Toplam(%) |
100 |
|
| Dersin Kitabı ve/veya Kaynaklar |
|
| Staj / Uygulama |
|
| Program Yeterlilikleri (PY) ve Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) İlişkisi |
| P Y 1 | P Y 2 | P Y 3 | P Y 4 | P Y 5 | P Y 6 | P Y 7 | P Y 8 | P Y 9 | P Y 10 | P Y 11 | P Y 12 | P Y 13 | P Y 14 | P Y 15 | P Y 16 | P Y 17 | P Y 18 | P Y 19 | P Y 20 | P Y 21 | P Y 22 | P Y 23 | P Y 24 | P Y 25 | P Y 26 | P Y 27 | P Y 28 | P Y 29 | P Y 30 | ÖÇ-1 | 1 | 1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 0 | 5 | 5 | 5 | ÖÇ-2 | 1 | 1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 0 | 5 | 5 | 5 | ÖÇ-3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 0 | 5 | 5 | 5 | ÖÇ-4 | 1 | 1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 0 | 5 | 5 | 5 | ÖÇ-5 | 1 | 1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 0 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi: 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |