| Ders Sorumluları
|
|
| Dersin Sunulduğu Dil |
Türkçe (Turkish) |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Ön Koşul |
- |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin Amacı |
Bu dersin sonunda öğrencilerin kurumsal mimari geliştirmeye yarayan güncel araçları ve tekniklerini kullanarak kurumsal çözümler sunmaları için gerekli yeterliliklere sahip olmaları hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği |
Bu ders, kurumsal mimariyi oluşturan alt mimariler ile bunların kullanım alanlarına ait uygulamalı örnekleri içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) |
Bu dersi tamamlayan ve başarılı olan öğrencilerin elde edeceği kazanımlar şunlardır;
1- Kurumsal Mimari ile ilgili temel kavramlar hakkında bilgi sahibi olma,
2- Mimari Geliştirme Yöntemi (Architecture Development Method) (ADM) aşamalarını bilme,
3- The Open Group Architecture Framework (TOGAF) Uygulamasıyla ilgili bilgi ve becerilere sahip olma,
4-Kurumu için kurumsal mimari tasarımı yapabilme. |
| Dersin Veriliş Biçimi |
Örgün Öğretim |
| Dersin Gidişatı |
| Hafta |
Konular |
| 1. Hafta |
Kurumsal Mimariye Giriş |
| 2. Hafta |
Kurumsal Mimarinin Temel Bileşenleri |
| 3. Hafta |
İş Mimarisi ve Temel Bileşenleri |
| 4. Hafta |
Misyon ve Vizyon Oluşturma |
| 5. Hafta |
Ana ve Ara Hedefler |
| 6. Hafta |
İş Süreç Analizi |
| 7. Hafta |
Bilgi Mimarisi ve Temel Bileşenleri |
| 8. Hafta |
Ara Sınav |
| 9. Hafta |
Veri Modelleri |
| 10. Hafta |
Uygulama Mimarisi ve Temel Bileşenleri |
| 11. Hafta |
Teknoloji Mimarisi ve Temel Bileşenleri |
| 12. Hafta |
Kurumsal Mimari Projesi Geliştirme |
| 13. Hafta |
Proje Sunuları |
| 14. Hafta |
Genel Değerlendirme |
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav (%) |
30 |
| Kısa Sınavlar (%) |
|
| Ödevler (%) |
10 |
| Uygulamalar (%) |
|
| Laboratuar (%) |
|
| Projeler/Alan Çalışması (%) |
10 |
| Seminerler/Çalışma Grupları (%) |
|
| Final (%) |
50 |
| Diğer (%) |
|
| Toplam(%) |
100 |
|
| Dersin Kitabı ve/veya Kaynaklar |
Lankhorst, M. (2009). Enterprise Architecture at Work: Modelling, Communication and Analysis, 2th edition, Springer,
Reese, R. J (2008). I/T Architecture in Action, Xlibris Corporation. |
| Staj / Uygulama |
|
| Program Yeterlilikleri (PY) ve Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) İlişkisi |
| | PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 | PY13 | PY14 | ÖÇ1 | 5 | 4 | | | | | | | | 3 | | | | | ÖÇ2 | 5 | 4 | | | | | | | | 3 | | | | | ÖÇ3 | 5 | 4 | | | | | | | | 3 | | | | | ÖÇ4 | 5 | 4 | | | | | | | | 3 | | | | |
* Katkı Düzeyi: 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |