| Ders Sorumluları
|
|
| Dersin Sunulduğu Dil |
Türkçe (Turkish) |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Ön Koşul |
- |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin Amacı |
Bu dersin amacı, öğrencilere iletişim ile ilgili genel bilgi ve kavramlarının öğretilmek ve bu alanda bilimsel temeli oluşturmak amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği |
İletişim ile ilgili genel bilgi ve kavramlarının öğretilmesi ve bu alanda bilimsel temelin oluşturulması konuları işlenmektedir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) |
Bu dersi tamamlayan ve başarılı olan öğrencilerin örgütsel iletişim alanı ile ilgili elde edeceği kazanımlar şunlardır; 1- İletişim kavramı ve önemini kavrayabilme, 2- İletişim sürecinin nasıl geliştiği ve iletişim süreci unsurlarının ne olduğu hakkında bilgi sahibi olabilme, 3- Çeşitli örgüt ve gruplarda iletişimin nasıl tanımlandığını anlayabilme ve karşılaştırabilme. |
| Dersin Veriliş Biçimi |
Örgün Öğretim |
| Dersin Gidişatı |
| Hafta |
Konular |
| 1. Hafta |
İletişim kavramı,tanımı |
| 2. Hafta |
İletişimin önemi |
| 3. Hafta |
İletişimin fonksiyonları ve özellikleri |
| 4. Hafta |
İletişimin sistematik yapısı |
| 5. Hafta |
İletişim süreci ve unsurları |
| 6. Hafta |
İletişim sınırları |
| 7. Hafta |
İletişimde kişisel sınırlar ve önemi |
| 8. Hafta |
İletişimde kişiliğin önemi |
| 9. Hafta |
Çevresel ve sosyo-kültürel unsurların iletişimdeki önemi |
| 10. Hafta |
İletişimde duygusal ilişkilerin rolü ve önemi |
| 11. Hafta |
İletişimi engelleyen başlıca unsurlar |
| 12. Hafta |
Çeşitli örgüt ve gruplarda iletişim |
| 13. Hafta |
Etkin bir iletişim için dikkat edilecek unsurlar |
| 14. Hafta |
Örgütlerde iletişimin iyileştirilmesi |
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav (%) |
40 |
| Kısa Sınavlar (%) |
|
| Ödevler (%) |
|
| Uygulamalar (%) |
|
| Laboratuar (%) |
|
| Projeler/Alan Çalışması (%) |
|
| Seminerler/Çalışma Grupları (%) |
|
| Final (%) |
60 |
| Diğer (%) |
|
| Toplam(%) |
100 |
|
| Dersin Kitabı ve/veya Kaynaklar |
Tamer Koçel (2005), “İşletme Yönetciliği”, Beta Basım-Yayım-Dağıtım A.Ş. Orhan Gökçe (2002), “İletişim Bilimine Giriş”, Turhan Kitabevi. |
| Staj / Uygulama |
|
| Program Yeterlilikleri (PY) ve Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) İlişkisi |
| PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 | PY13 | PY14 | ÖÇ1 | 5 | | | | | | 2 | 2 | | | 2 | | 2 | | ÖÇ2 | | 5 | | | | | 1 | | | 1 | | | | | ÖÇ3 | | 5 | | | | | 5 | 3 | | | | | | |
* Katkı Düzeyi: 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |