| Ders Sorumluları
|
|
| Dersin Sunulduğu Dil |
Türkçe (Turkish) |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Ön Koşul |
- |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin Amacı |
Dersin amacı ise öğrencilere örgüt içindeki insan davranışlarını anlatmak ve çalışanı daha etkin ve başarılı kılma yöntemlerini öğretmektir. |
| Dersin İçeriği |
Bu ders, örgütlerde birbiriyle etkileşim içinde olan bireylerin hem bireysel davranışlarının hem de grup içi davranışlarının incelenmesi konularını kapsamaktadır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) |
Bu dersi tamamlayan ve başarılı olan öğrencilerin örgütsel davranış alanı ile ilgili elde edeceği kazanımlar şunlardır; 1- Örgütlerde insan davranışlarını anlayabilme ve bu davranışların yönetim sürecini kavrayabilme, 2- Örgütün çalışma düzenini analiz edebilme, 3- birey-çevre-örgüt düzlemini bilimsel açıklamalar eşliğinde algılayabilme, 4-Grup çalışmalarında bireylerarası ilişkiler ve iletişimin detaylarına hakim olabilme. |
| Dersin Veriliş Biçimi |
Örgün Öğretim |
| Dersin Gidişatı |
| Hafta |
Konular |
| 1. Hafta |
Tanışma |
| 2. Hafta |
Davranış bilimlerinin tanımı ve gelişimi |
| 3. Hafta |
İhtiyaçlar, engellenmesi, ertelenmesi, ihtiyaçlar hiyerarşisi |
| 4. Hafta |
Kişilik ve kişisel farklılıkların analizi |
| 5. Hafta |
Grup ve grup dinamiği |
| 6. Hafta |
Örgüt kültürü |
| 7. Hafta |
Sosyal çözülme ve kitle kültürü |
| 8. Hafta |
Örgütsel stress ve stress yönetimi |
| 9. Hafta |
Bireylerarası ilişkiler ve haberleşme |
| 10. Hafta |
Yönetsel yetke ve güç |
| 11. Hafta |
Liderlik |
| 12. Hafta |
Motivasyon teorileri |
| 13. Hafta |
Örgütlerde takım yönetimi |
| 14. Hafta |
Çatışma ve Çatışmayı yönetme |
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav (%) |
40 |
| Kısa Sınavlar (%) |
|
| Ödevler (%) |
|
| Uygulamalar (%) |
|
| Laboratuar (%) |
|
| Projeler/Alan Çalışması (%) |
|
| Seminerler/Çalışma Grupları (%) |
|
| Final (%) |
60 |
| Diğer (%) |
|
| Toplam(%) |
100 |
|
| Dersin Kitabı ve/veya Kaynaklar |
Eren Erol,. ‘ Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi“ Beta yayınları, İstanbul Eroğlu F., „Davranış Bilimleri“, Beta Yayınları Ünsal Sığrı ve Sait Gürbüz, ‘ Örgütsel Davranış“, Beta yayınları, İstanbul Robbins, Stephen P., Judge, Timothy A., Campbell, Timothy T. (2010). Organizational Behavior. Prentice Hall. |
| Staj / Uygulama |
|
| Program Yeterlilikleri (PY) ve Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) İlişkisi |
| PY1 | PY2 | PY3 | PY4 | PY5 | PY6 | PY7 | PY8 | PY9 | PY10 | PY11 | PY12 | PY13 | PY14 | ÖÇ1 | 5 | | | | | | 4 | | | | | | | | ÖÇ2 | | 5 | | | | | 4 | | | | | | | | ÖÇ3 | | 5 | | | | | 4 | | | | | | | | ÖÇ4 | 5 | | | | | | 5 | 5 | | | | | | |
* Katkı Düzeyi: 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |